EL CUERPO EN LA ESCUELA

LA NOCHE, SEGÚN LOS ESTUDIANTES DE 6°

En los ejercicios sencillos los estudiantes recrean las cosas sencillas de la existencia. Aquí se pintó la belleza de la noche desde unos trazos que, a su vez, fueron motivados por cuentos y poemas, por estímulos tendientes a despertar la potencia creativa que hay dormida en todo ser y, con ella, el caudal de belleza que somos capaces de generar mientras nos maravillamos del mundo y le recreamos sentidos...
Por su parte, los estudiantes Juan Pablo Jaramillo y Valeria Trujillo, del grado 8°-02 titula un cuento corto "Aquella Noche": 

Aquella noche fui al mirador a ver el eclipse con la que considero que es el amor de mi vida. Esa noche pasaron estrellas fugaces. Y en la última estrella que pasó deseé que este momento fuera eterno.

DIAMANTES

Por Camilo Castrillón, 11°02

Aquellos mineros, luego de meses de arduo trabajo, por fin encontraron ‘’diamantes en bruto’’. 

Estos mineros han dedicado tiempo a pulir sus ‘’diamantes’’ para que un día tengan un alto valor comercial y así poder demostrarle al mundo que son buenos productores de diamantes. Pero, ¿qué pasa con el resto de la excavación? Algunas de las rocas de allí también son diamantes, pero menos brillantes, otras son piedras preciosas en formación, las cuales aún les falta tiempo para poder brillar tanto o más que cualquier otra. Luego están las simples y burdas rocas sin ningún valor, no importa el tiempo que pase ni el esmero que se les aplique, por simple convicción no brillarán nunca. 

En el tiempo previo a la exhibición de diamantes del país, aquellos mineros contratan a los mejores joyeros que encuentran para que pulan sus preciadas piedras para mostrarlas con gran orgullo. 

El día de la exhibición dispusieron sus mejores obras en estantes grandes y llamativos, y escondieron el resto en la parte trasera del local, tapados con una manta negra que los oscurecía. Este manto les arrebatará el brillo a aquellas que intenten brillar y convertirá en polvo a aquellas que jamás brillarán.

RESPIRAR O MORIR: HE AHÍ LA CUESTIÓN

¿Qué aires les espera a nuestros jóvenes? Girardota es ya reconocido a nivel regional y nacional como uno de los municipio más contaminados de Antioquia. Las fuentes contaminantes provenientes de la industria no cesan, crecen con desmesura los índices de enfermedades respiratorias y de muertes. El problema y sus consecuencias en la salud y en el ámbito social ya no es solo ambiental sino, sobre todo, político, educativo y cultural. 

EL POLLO QUE NO QUERÍA HABLAR

Por Juan David Sánchez Castrillón.6°-01

Una vez un pollo el cual vivía en su casa no quería hablar con su padre o mejor dicho no quería ser como su padre, no quería cacarear. Su padre siempre le decía que un pollo que no cacareara no era pollo y así se la pasó toda su vida hasta cuando tuvo 16 años. Su dueña doña Olga, al ver que el pollo no cacareaba y no la despertaba para ir al parque a comprar la comida de la noche, lo tomó del pescuezo y a punto de echarlo a la olla, el joven pollo cacareó tan duro que se escuchó hasta el gallinero donde su padre corrió para salvarlo. Así el pollo aunque no le gustara cacarear, hizo lo posible para no convertirse en un pollo que no hablara para siempre. 

A LOS ESTUDIANTES: CARTA RESEÑA SOBRE "LA RESISTENCIA"

Girardota, un día de 2019 

Apreciados estudiantes, 

Hoy le escribo de "La Resistencia", libro del argentino Ernesto Sabato. El libro mismo es una epístola como una tabla que se tira a un náufrago para que no se hunda del todo. Estaba Sabato en vísperas de su anochecer definitivo, ese quedarse quieto, tieso, frío, con los ríos de la sangre secos y el corazón como una costra endurecida. Esa aurora, pues, al misterio de morir, llama en la que arderemos todos, árbol de fuego que vuelve a ser abonado por la ceniza en la que se transforma este marfil con que sonreímos, esta huesamenta que nos da soporte, esta piel que acariciamos con fruición como el niño amamantándose de la vía láctea de su madre. Oh Madre cosmos, quisiera cantar aunque el desastre de la época, aunque esta convalecencia de estar vivo por un milagro que se le escapa a la tragedia...

"UN DÍA, LOS PUPITRES FLORECERÁN"

Intentar que los estudiantes piensen, lean y reflexionen es un intento noble que emprender. La posibilidad de que el aula de clase se transforme en jardín la podríamos contar, por eso, entre las grandes utopías de la escuela. La caricatura es de Frato y quien con tiza y apoyo docente la dibuja es Maria Alejandra Echeverri del grado 11. Otras voces se escucharán el día en que los pupitres florezcan. Más fotos de este florecimiento escolar, a continuación: